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L'apprenti lecteur, recherches empiriques et implications pédagogiques
Livre
Edité par Delachaux et Niestlé. Neuchâtel, Paris - 1997
Ce recueil de textes a pour objectif de mieux faire connaître les travaux qui soulignent l'importance des processus d'identification des mots, ainsi que le rôle de la conscience phonologique de l'apprenti lecteur
Voir la collection «Textes de base (Neuchâtel)., 1997»
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